«СЕМЬЯ - КАК РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА   ДЛЯ РЕБЕНКА

 С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

        Ребенку для полноценного и гармони­ческого развития личности необхо­димо расти в семейном окружении, в ат­мосфере счастья, любви и понимания. Особенно это важно для ребенка с огра­ниченными возможностями здоровья. Такой ребенок нуждается в особой под­держке и помощи близких ему людей.

       Создание и поддержание в семье здо­рового психологического климата слу­жит гарантией гармонического развития ребенка и позволяет полнее раскрыть его потенциальные возможности.

Дети, обучающиеся индивидуально на дому - это группа детей, которая требует особо пристального внимания со стороны общеобразовательного учреждения.

В связи с чем учителя,  постоянно  находятся  в  поиске  ответа  на  вопрос  «как  обучать  детей  со сложными дефектами в условиях индивидуального обучения на дому?».

https://cloud.mail.ru/public/7aqE/T3FC1535X

      Дети с ограниченными возможностями здоровья (нарушение координации движение) - это дети, требующие особого, повышенного внимания.

У таких детей наблюдается:

1) низкий уровень развития восприятия. Это проявляется в необходимости более длительного времени для приема и переработки сенсорной информации, недостаточно знаний этих детей об окружающем мире;

2) недостаточная сформированность пространственных представлений, дети с ОВЗ часто не могут осуществлять полноценный анализ формы, установить симметричность, тождественность частей конструируемых фигур, расположить конструкцию на плоскости, соединить ее в единое целое;

https://cloud.mail.ru/public/im5k/WbEWdjtxN

Обучение ребенка на дому нередко приводит к его изоляции от детского коллектива, формированию у ребенка патологической замкнутости, нежелания и боязни общения с другими детьми. Практика показывает, что многие дети, обучающиеся  на дому,  оказываются беспомощны в самостоятельном жизнеустройстве.

https://cloud.mail.ru/public/Nsfi/YmrfgSHZS